Hábitos, rutinas y organización en el aula

Instaurar rutinas y hábitos durante la etapa de Educación Infantil es básico para desempeñar importantes funciones en relación a la configuración del contexto educativo mediante la secuenciación espacio-temporal de las aulas, además de acompañarlo con una buena organización y distribución del aula.

 

Debido a la importancia de ello, hemos pensado que es necesario el realizar un apartado donde tratar estos temas y exponer experiencias y protocolos de trabajo de éxito que hemos instaurado en nuestras aulas.

 

Esperamos poder aprender de ello y que os sirva para posibles implantaciones con vuestros niños e hijos.

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