Árbol inacabado

Hoy os traemos una actividad que hemos realizado con nuestros niños de 4 años para trabajar el concepto de simetría utilizando el otoño como centro de interés.

 

Es la primera sesión de simetría que hemos hecho este año y para ello hemos utilizado un dibujo de un árbol aprovechando el trabajo previo realizado bservando las características de los árboles, sus partes, color, textura, tamaños...

 

Al mismo tiempo, hemos aprovechado para trabajar y recordar los colores, centrándonos en colores característicos del otoño.

 

Primero de todo hemos observado como es la mitad del dibujo que teníamos plasmado en la pizarra y los niños nos han ayudado a completarlo. Finalmente les hemos repartido el mismo dibujo impreso en una hoja para que cada uno se pudiera realizar su propio árbol a su gusto.

Para trabajar los colores, hemos vervalizado los colores de las hojas y hemos trabajado la motricidad pintando las hojas con el dedo. De este modo hemos seguido potenciando la creatividad, como ya hemos realizado en otras actividades, para que cada niño le diera su toque personal a su dibujo.

 

Hemos intentado que fuera una activdad global donde pudiéramos trabajar conceptos lógico-matemàticos, lenguaje oral y motricidad fina.

 

Esperamos que haya gustado y os dejamos unas fotos para que veáis lo chulo que les han quedado estos árboles!

 

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